Argumente in deriva (1)

Sistemul de invatamant comunist nu a fost foarte bun asa cum crede Mircea Cărtărescu.

Intr-un articol recent din Dilema veche, Andrei Plesu vorbea despre “cuvinte in deriva”. E vorba despre cuvinte ca “traditional” ori “interes national”, folosite in exces in presa si vorbirea curenta, manipulate “cu frivolitate”, rostite cu foarte mare usurinta de persoane care nu dovedesc prin nimic ca inteleg intr-adevar ceea ce spun. Potrivit lui Andrei Plesu, “cuvîntul rostit într-o doară e simptomul unei primejdioase dezordini survenite în duhul comunitar”. Cat de primejdioasa poate ajunge insa aceasta dezordine daca nu doar cuvintele sunt in deriva, ci argumentele pe care le spun cu prea mare lejeritate unii dintre cei de la care asteptam sa ne lumineze mintile si sufletele ?

Invitat acum cateva zile la postul de televiziune Digi24, Mircea Cărtărescu ne spune ca sistemul de invatamant comunist era unul foarte bun, superior la toate capitolele celui de acum. E drept ca la inceput limiteaza afirmatia doar la anii 1970, dar uita apoi si acesta minima precautie, se lasa dus de marele adevar pe care, iata, are in sfarsit curajul sa-l rosteasca cineva, lasand sa planeze indoiala generalizarii.  Pentru Mircea Cărtărescu, un om care stie bine masura cuvintelor, doar de aceea va fi fiind scriitor, SISTEMUL de invatamant comunist a fost bun deoarece daca n-ar fi fost asa,  noi, care suntem produsele lui, nu ne-am putea justifica pe noi insine: doar nu vom fi iesit dintr-un pustiu cultural. Daca e sa-i dam crezare, atunci ne putem lesne imagina ca peste 30-40 de ani, Mircea Cărtărescu din viitor, crescut si format in sistemul de invatamant de astazi va spune ca acesta de acum e unul foarte bun.

E drept ca, scriitor fiind, Mircea Cărtărescu are o individualitate puternica. Sa ne intelegem, nu-i reprosez egocentrismul, ci folosirea abuziva a argumentului aproape banalizat in Romania de astazi, “sistemul de invatamant comunist a fost foarte bun”. Daca ne-ar fi spus ca ”liceul pe care l-am urmat eu in anii 1970 a fost foarte bun” nu as fi avut nimic de comentat pentru ca ar fi fost vorba despre modul subiectiv in care cineva alege sa-si exprime propriile experiente de viata. Calificand insa sistemul de invatamant al unui stat totalitar ca fiind unul bun, greseste enorm. Si o face in deplina cunostinta de cauza, caci singur observa, cu subtilitate, in acelasi interviu, ca inaintam prin viata orbeste, in ceea ce ne priveste pe noi insine, dar cu un felinar in spate, pentru cei care vin dupa noi.

Daca va fi fost chiar asa cum spune, ca sistemul de invatamant comunist a fost unul foarte bun, atunci noi, produsele lui, nu am fi fost oare capabili sa dam astazi copiilor nostri un mediu mai bun de educare si formare ?

Nu am fi fost oare, astazi, mai putin egoisti fata de cei pe care i-am adus pe lume?

Nu am fi depasit, astazi, orgolii politice de tot felul pentru ca sa le dam copiilor nostri o scoala adevarata de care sa fie si sa fim mandri ?

Nu am fi actionat, astazi, cu responsabilitate pentru a sustine scoala romaneasca in loc sa bagam capul in pamant ca strutul si, cei care avem bani, sa perpetuam acelasi egoism, bine insusit in comunism, si sa ne trimitem copiii sa invete pe la scolile altora?

http://www.digi24.ro/stire/Mircea-Cartarescu-Chinul-vietii-mele-a-fost-cand-a-trebuit-sa-dau-meditatii_71955

 

Preluat din: http://www.contributors.ro/cultura/argumente-in-deriva-1/

Acest articol a fost publicat în Controverse, Fara categorie. Salvează legătura permanentă.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile necesare sunt marcate *

Poți folosi aceste etichete HTML și atribute: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>